重点工作

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关于召开“不忘初心、牢记使命” 专题民主生活会的方案

来源:党委办公室 编辑:王鹏


根据中共山西省纪委机关、中共山西省委组织部、中共山西省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于第二批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》(晋组发[2019]12号)的有关要求,为开好我校党员领导干部“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会,结合学校实际,制定方案如下:

一、会议主题

以“不忘初心、牢记使命”为主题,紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主线,突出力戒形式主义、官僚主义重要内容,围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”目标任务,按照习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话中指出的“四个对照”、“四个找一找”的要求,盘点收获、检视问题、深刻剖析。通过开好民主生活会,进一步加强学校领导班子建设,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚定信心、担当作为,带领全校广大党员干部和群众,扎实做好各项工作,努力推动学校改革发展建设。

二、时间安排

拟定于2019年12月上旬召开,具体时间以上报省教育厅机关党委审核确定为准。

三、方法步骤

(一)开展深入学习。采取集中学习、个人自学和专题研讨等方式,组织领导班子成员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,跟进学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古等地考察,在中央党校中青年干部培训班开班式、庆祝新中国成立70周年大会、党的十九届四中全会等重要讲话精神和《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话和关于教育工作的重要指示批示精神,认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,认真学习党史和新中国史,学习《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》,学习山西省委十一届九次全会精神等,进一步提高思想认识,把握标准要求,把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来,为开好专题民主生活会奠定思想基础。

(二)深入谈心谈话。学校领导班子成员之间、领导班子成员与分管科室的负责同志、与本人所在党支部党员代表开展谈心谈话。谈心谈话要谈主题教育的收获体会,谈守初心、担使命方面的差距不足,谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距、也要提醒对方不足。谈心谈话时间安排要充分,要敞开心扉、坦诚相见、谈通谈透。

(三)梳理检视问题。学校领导班子和领导班子成员要对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研中发现的问题、职工群众反映的问题、谈心谈话指出的问题以及在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面存在的问题等进行系统梳理。要对2018年度专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题进行梳理。在此基础上,区分已经解决的、正在解决的、一时难以解决的情况,一条一条列出具体问题。

(四)撰写检视剖析材料。学校领导班子及其成员要坚持问题导向,把工作摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去。要按照要求认真撰写检视剖析材料。检视剖析材料包括盘点收获、检视问题、剖析根源和整改措施等内容。检视问题要按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求,对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距,找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距,找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距,找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。要从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源、制度缺项和能力不足,特别是从主观上、思想上进行剖析,找准思想根子上的问题。坚决防止以工作业务问题代替思想政治问题、以下级或他人问题代替自身问题、以旧问题代替新问题,将问题等同于原因。整改措施不仅要有努力方向,还要明确具体工作举措和阶段性目标。

班子成员的检视剖析材料会前需经学校党委书记审阅。学校领导班子检视剖析材料由学校党委书记主持起草,并经集体研究确定。

(五)召开民主生活会。会上,学校党委书记代表班子作对照检查,学校党政主要负责人要带头发言,带头开展自我批评,确保民主生活会既有严肃认真查摆问题的辣味、又有同志之间相互帮助的真情。领导班子成员自我批评要深刻查摆主题教育检视的问题,既找理论短板、工作弱项,又找思想差距、作风不足,要把自己的问题讲清楚,把问题根源讲透彻,把整改措施讲具体,相互批评要真点问题、点真问题,不能以工作建议代替批评意见,以提希望代替点问题,要从具体事情、具体问题入手,从政治上、思想上、作风上提意见,坚决克服不想批评、不敢批评的倾向。同时,要对配偶、子女及其配偶经商办企业情况,对配偶子女从业、房产投资、公务用车用房等本人重大事项报告,对是否利用名贵特产、特殊资源谋取私利等问题逐项作出说明,不存在上述情形的要进行“零报告”。

(六)抓好整改落实。会后,学校领导班子及其成员要结合开展批评和自我批评情况,针对查摆出的问题和相互批评的意见,细化完善整改措施,明确整改时限,落实整改责任,一项一项抓整改,一个一个改到位,切实取得让党员、群众看得见、摸得到、感受得到的成效。要结合学校实际,持续推进中央统一部署的八个方面专项整治和我省五个方面整改,整改、解决在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面存在的突出问题。要围绕建立不忘初心、牢记使命的制度和巩固深化主题教育成果修订完善学校相关制度规定,把建章立制与解决问题相统一。

对于职工群众普遍关心的问题,具体整改措施要以适当方式公布,作出承诺,自觉接受监督。

四、有关要求

1.加强组织领导。学校党委书记要切实履行第一责任人的职责,组织开好民主生活会。要督促班子成员认真撰写检视剖析材料并逐一审阅,提出具体意见。要带头开展谈心谈话,带头对照检查自己,带头开展批评和自我批评。

2.强化理论学习。学校领导班子成员要严格按照规定的学习内容和学习要求,合理安排工作,按时参加集中学习,搞好个人自学,深刻领会精神实质,提高思想认识。

3.严肃党内生活。领导班子成员要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会和民主评议党员工作。领导班子成员要自觉主动接受省教育厅机关党委的督导,按照相关要求认真开展谈心谈话、撰写检视剖析材料。谈心谈话和检视剖析材料要求在2019年12月4日前完成。




二○一九年十一月二十八日          

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